PIRLS xalqaro tadqiqotlarining mazmun-mohiyati, topshiriq namunalari hamda ularni bajarish yuzasidan tavsiyalar o‘quvchilarning matnni o‘qish va tushunish darajasini baholaydi. Tadqiqot boshlang‘ich sinf o‘quvchilarning erishgan yutuqlarini o‘rganishda barcha o‘quvchilardan emas, balki ushbu qatlamning vakillari sifatida tanlab olingan o‘quvchilardan obyektiv testlarni o‘tkazish orqali baholaydi. Maktab direktorlari, o‘qituvchilar, o‘quvchilar, hattoki ota-onalardan so‘rovnomalar o‘tkazilib, taʼlim sifatiga taʼsir etuvchi omillarga doir qimmatli maʼlumotlar to‘planadi.