Необходимо рассмотреть понятие педагогической антропологии, сущность понятий “индивид” и “личность”, особенности индивида и личности, социальное и биологическое развитие личности, их взаимосвязь, активность личности, виды активности личности, личность ребенка как объект и субъект воспитания