Педагог является представителем одной из самых социально значимых профессий. Его деятельность направлена на развитие и формирование человека. Духовное воспроизводство человека, сотворение личности – таково назначение педагога в обществе. В этом заключается важнейшая социальная функция педагога в обществе. Все профессии условно можно разделить на 2 группы: производственная сфера, где производятся материальные ценности, и профессии, не связанные со сферой материального производства, где материальные ценности не производятся. Сюда относится педагогическая профессия. Несмотря на то, что педагоги не участвуют в общественном производстве, они содействуют формированию человека как созидателя материальных и духовных ценностей и как основной духовной ценности общества, прямым образом влияют на развитие производительных сил общества, приобщают молодое подрастающее поколение ко всем достижениям мировой культуры и создают тем самым предпосылки для прогресса человечества. Для дальнейшего прогресса общества педагогам необходимо видеть перспективу и создавать предпосылки того, что будет актуально и востребовано в будущем (профессии будущего). Образовательные системы, школы, колледжи должны быть ориентированы на завтрашний день развития общества. Такая опережающая функция в деятельности педагога называется прогностической (видеть перспективу, понимать, что необходимо выполнить для достижения цели). Педагог, трудясь в настоящем, растит будущее. Функция педагога – помогать молодежи приспосабливаться к изменяющимся условиям жизни, учить жить по законам и нормам, которые сегодня «проклевываются», еще не стали нормой, но станут в недалеком будущем. При этом важно соблюдать духовно-нравственный потенциал. Воспитание должно строиться на гуманизме. Отсюда к педагогу предъявляются повышенные требования: он отвечает за будущее страны, государства. Воспитание должно строиться на гуманизме. В