Quyidagi tamoyillarga va bosqichlarga amal qilinganda samaradorlik yanada yuqori bõladi: talim va tarbiya sohasida hamkorlik jarayoni ishtirokchilari harakatlarining ish birligi; tarbiyalanuvchiga hurmat va talabning uygunligi; hamkorlik jarayoni subyektlarining teng huquqliligi va yuksak masulyatliligi; faoliyat jarayonida millat va davlat manfaatlari ustuvorligi; hamkorlikning ilmiy asoslanganligi