Ushbu taqdimotda oila, mahalla va ta’lim muassasalarining tarbiya jarayonida o‘zaro hamkorligini ta’minlash mexanizmlari, asosiy yo‘nalishlari va amaliy misollari (Samarqand, Surxondaryo, Toshkent) tahlil qilinadi. “Barkamol Avlod”, “Ota-onalar Kengashi” va “Yangi Avlod” kabi dasturlar samaradorligi, o‘quvchilarning darsga qatnashuvi va akademik ko‘rsatkichlarini yaxshilash bo‘yicha statistik ma’lumotlar keltirilgan.