Yunoncha “metodos”-yo’l degan ma’noni bildiradi. Tarbiya maqsadiga erishishning yo’li. Maktab amalyotiga tatbiq etilganda, metodlar-bu tarbiyalanuvchilarning ongi, irodasi, tuyg’ulari va xulqiga ta’sir etish usullaridir. Umumiy metodlar, umumiy dasturlar o’zi tarbiyaviy o’zaro ta’sir etishning asosi bo’la olmaydi. Ularni individual va shaxsiy tuzatish zarur. Insonparvar pedagog har bir shaxs o’ziga xosligini rivojlanishiga, o’ziga xosligini saqlashga, o’zining “men” ini amalga oshirishiga imkon beradigan metodlarni qo’llashga harakat qiladi.