Mavzu: Tayanch-harakat apparatida nuqsoni bo‘lgan bolalar uchun inklyuziv ta’lim strategiyalari va ularni amalga oshirish shart-sharoitlari. Talimiy tashkilotda inklyuziv muhitni loyihalash. Individual ta’limiy marshrut: tuzish tamoyillari, mutaxassisliklararo jamoa. Reja: 1. Tayanch-harakat apparatida nuqsoni bo‘lgan bolalar tavsifi, ta’limiy ehtiyojlari va imkoniyatlari. 2. Tayanch-harakat apparatida nuqsoni bo‘lgan bolalarni inkluziv ta’lim jarayonida qo‘llab-quvvatlash shart-sharoitlari. 3. Alohida yordamga muhtoj bolalar uchun maktabgacha ta’lim tashkilotida korreksion dasturini ishlab chiqish algoritmi. Inklyuziv talimiy muxitni yaratishda pedagoglar jamoasining faoliyat mazmuni. 4. Inklyuziv talimiy muhitni yaratishda ota-onaning ishtiroki. 5. Individual ta’lim yo‘nalishini ishlab chiqish tamoyillari: determinizm, onglilik, yetakchi faoliyatni inobatga ol