Технологии личностно-ориентированного обучения включают в себя основные концептуальные идеи гуманистической философии, психологии и педагогики. Личностно-ориентированная технология акцентирует внимание на уникальной целостной личности учащегося, его стремлении к самоактуализации, способности к осознанному выбору в различных ситуациях. Истоки этой технологии можно найти в диалоговой концепции культуры Бахтина—Библера, где подчеркивается важность диалога как основы человеческого сознания.