Ushbu maqolada X. Andersenning “Bolalar gurungi” ertagi asosida PIRLS topshiriqlarini tuzish va ertak tahlilini o’tkazish metodlari bayon etilgan. Ertak tahlili orqali o‘quvchilarni fikrlashga, mushohada yuritishga va munosabat bildirishga o‘rgatish bo‘yicha muhim tavsiyalar berilgan. Shuningdek, ertakni o‘qish va aytib berish metodikalari, bolalarning adabiy nutqini rivojlantirish usullari ham ko‘rsatib o‘tilgan. Maqola boshlang‘ich ta’limda adabiy ertaklarni o‘rgatish jarayonida qo‘llanilishi uchun mo‘ljallangan.