Zamonaviy ta'limni tashkil etishga qo'yiladigan muhim talablardan biri ortiq chaqiruvchi va jismoniy kuch sard etmay, qisqa vaqt ichida yuksak natijalarga erishishdir. Qisqavaqti orasida muayyan nazariy bilimlarni o'quvchilarga yetkazib berish, ularda ma'lum faoliyat uzasidank o'nlik mavzularda amalakalar hosil qilish, shuningdek, o'quvchilarning faoliyati ni zorat qilish, ular tomonidan egallangan bilim, ko'nikmalar va amalakalar darajasini baholash o'qituvchidan yuksak pedagogik mahorat hamda ta'lim jarayoniga nisbatan yangi chayonni shuv nitai lob etadi.