Kurs ishi bolaning bilish sohasida sezgi va idrok jarayonlarining rivojlanishini psixodiagnostik nuqtai nazardan o‘rganadi. Mazkur ishda bolalar psixodiagnostikasi, bolalarning psixologik xususiyatlari, ularning o‘zini baholashi va ijtimoiy muloqotdagi ahamiyati tahlil qilinadi. Shuningdek, maktabgacha yoshdagi bolalarning psixik va xulqiy rivojlanishidagi individuallik hamda ta'lim va tarbiya jarayonidagi psixologik xizmatlar nazarda tutiladi.