Ijtimoiy o'qitish nazariyasi bola psixik rivojlanishining muhim tushunchalaridan biridir. Bu nazariya bolalarning ijtimoiylashuv jarayonlarini chuqur o'rganadi. Nazariya bolalar atrofidagilarni kuzatish va ularga taqlid qilish orqali o'rganishini ta'kidlaydi. Bunday yondashuv ijtimoiy muhitning ahamiyatini ko'rsatadi. Nazariyaning Asosiy Tushunchasi. Ijtimoiy o'qitish nazariyasi 1960-yillarda rivojlana boshladi. Bu davr psixologiyada yangi yo'nalishlar paydo bo'lgan vaqt edi. Bandura kuzatish orqali o'rganish nazariyasini ilgari surdi. U bolalar boshqalarning xatti-harakatlarini kuzatib o'rganishini isbotladi. Nazariya bolaning rivojlanishida ijtimoiy munosabatlar markaziy o'rin tutishini ko'rsatadi.