Jahon miqyosidagi tadqiqotlar iqtidorli bolalarda o'yin mehnat o'quv faoliyatining psixologik xarakteristikasini o'rganishga yordam berishi mumkin. Iqtidorli bolalar klassik ta'lim muhitida zerikish va befarqlik his qilishadi, matematika muammolarni hal qilishda algoritmlardan kam foydalanishadi, intuitiv yondashuv va mantiqiy xulosalar bilan ishlashadi.