Maktabgacha ta'lim tashkilotlarida depektolog, psixolog, tarbiyachi va ota-onalar hamkorligida kitob o'qishning ahamiyatini belgilovchi mavzu. Kitob insonning eng yaqin do'sti, maslahatchisi, aql qo'llanuvchisi va bilim manbai ekanligini anglatadi. Kitob o'qish, tinglash orqali nutq tafakkurni shakllantirish, kitob o'qish orqali "yaxshi va yomonni", "rost va yolg'onni" ajratish malakasini shakllantiradi. Korreksiyon mavzusi esa yangi so'zlarni lug'atga qo'shish, nutq tafakkurni faollashtirish va nutki to'g'risidagi xatolarni to'g'irlashni o'z ichiga oladi. Tarbiyaviy maqsad esa oilaviy kitobxonlik muhitini yaratish, kitobni sevishga yaqin dust, kumakchi ekanligini his etishni maqsad qiladi.