Ushbu kurs ishi maktabgacha yosh davri bolalarida diqqat barqarorligini ta'minlashning psixokorreksion ishlarini o‘rganishga bag‘ishlangan. Unda diqqatning psixologik xususiyatlari, maktabgacha yoshdagi bolalarning idrok va diqqat jarayonlari, diqqatning rivojlanish bosqichlari va uning ijtimoiy-psixologik ahamiyati tahlil qilinadi. Kurs ishida diqqat muammosi va uning psixologik nazariy asoslari, shuningdek, bolalarda ixtiyoriy diqqatni rivojlantirish, uning shakllanishida ta'lim-tarbiya jarayonining o‘rni ko‘rib chiqiladi.