Ushbu maqolada maktabgacha yoshdagi bolalarning o‘yin faoliyati va uning psixologik xususiyatlari o‘rganilgan. Bola o‘yini uning psixik va jismoniy rivojlanishida muhim vosita sifatida ta’riflangan, o‘yinning turli turlari (predmetli o‘yinlar, syujetli-rolli o‘yinlar, qoidali o‘yinlar) ko‘rib chiqilgan. Shuningdek, o‘yin bolaning fikrlashi, hissiyotlari va ijtimoiy munosabatlardagi o‘zgarishlarga ta’siri, ota-ona va maktabgacha ta’lim muassasalarining tarbiyadagi roli, hamda o‘yin faoliyatining ta’lim-tarbiya jarayonidagi ahamiyati yoritilgan.