Nutqida kamchiligiga ega bo‘lgan bolalarning tasavvur faoliyati xususiyatlarini o‘rganishga qaratilgan kurs ishi bo‘lib, unda nutq kamchiliklarining turli turlari (dislaliya, disartriya, alaliya, afaziya) hamda ularning bolalarning kognitiv va psixologik rivojlanishiga ta’siri tahlil qilingan. Ishda nutq kamchiliklari va tasavvur faoliyati o‘rtasidagi bog‘liqlik ko‘rib chiqilib, samarali pedagogik strategiyalar, logopediya metodlari va interaktiv mashg‘ulotlar orqali bunday bolalarning ijtimoiy va ijodiy rivojlanishini qo‘llab-quvvatlash usullari bayon etilgan. Shuningdek, ota-onalar va pedagoglarning hamkorligi ahamiyati ta’kidlangan.