Mazkur taqdimotda o‘quv faoliyatining psixologik xususiyatlari tahlil qilinadi: kognitiv jarayonlar, o‘rganuvchilarning motivatsiyasi va hissiy holati, stress darajasining samaradorlikka ta’siri hamda shaxsiy xususiyatlar (introversiya, o‘z-o‘zini boshqarish) roli. Ta’lim jarayoniga Samarqand, Andijon va Londondagi tadqiqotlar hamda O‘zbekistonning 2022-yilgi statistikalari misol keltirilgan.