Bu kurs ishi bolalarda chet tillarni erta yoshda o‘rganish jarayoniga ta’sir qiluvchi psixologik omillarni o‘rganishga bag‘ishlangan. Ishda motivatsiya, kognitiv rivojlanish, hissiy holatlar va ijtimoiy o‘zaro ta’sir kabi omillar tahlil qilinadi, shuningdek, o‘quvchilarning psixologik ehtiyojlariga moslashtirilgan o‘qitish usullari taklif etiladi. Tadqiqot amaliy va nazariy qiymatga ega bo‘lib, maktabgacha yoshdagi bolalar uchun yanada samarali va quvnoq til o‘rganish muhiti yaratishga yordam beradi.