Ta'lim jarayonining psixologik asoslariga oid tushunchalar, o'quvchilarning individual xususiyatlari va motivatsiyasini inobatga olgan holda o'qitish uslublarini takomillashtirish haqida ma'lumotlar. O'quvchilarning psixologik diagnostikasi, kognitiv uslublar, emotsional intellekt va o'qituvchining psixologik kompetentsiyasi hamda stressni boshqarish bo‘yicha tadqiqotlar natijalari. Ta’lim samaradorligini oshirish uchun individual yondashuv va o‘quv metodikalarini qo‘llash muhimligi ta’kidlangan.