Документ представляет собой курсовую работу, в которой теоретически обосновываются и описываются методы формирования культуроведческой компетенции учащихся при обучении русскому языку как родному. Проанализированы ключевые понятия (компетенция, национально-культурный компонент), школьные программы, учебники и упражнения; приведены методические приёмы включения культурного материала (слов, фразеологизмов, текстов) для более глубокого понимания языка и воспитания духовно-нравственных ценностей.