Тема работы связана с обучением учащихся старших классов самостоятельной работе по совершенствованию орфографических навыков. В работе используются упражнения по выработке орфографической зоркости, которые расположены в определённой последовательности, включая письмо с проговариванием. Сначала дается образец проговаривания слов по слогам, затем дети диктуют себе хором по заданному образцу, после чего есть возможность попробовать свои силы, говоря индивидуально.